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IPEM 课程 | ICH指导原则规范下的质量标准建立和具有稳定性指示作用的分析方法开发

 

授课老师:萧柏明
上课日期:32-3日(周四-五)
上课地点:上海

如何建立真正具有稳定性指示作用的分析方法;怎样基于有意义的强制降解试验进行研究;如何运用QbD理念,应用多功能方法开发系统,结合计算机软件模拟进行分析方法的优化(综合众多案例分享),从而建立高选择性、高灵敏度及高效科学的分析方法。

老师简介
萧柏明博士,国内数家著名药企技术顾问,曾先后在美国强生、百时美施贵宝从事分析和项目管理工作,在恩替卡韦、埃博霉素研发中作为项目负责人和技术骨干发挥了重要作用。2010年回国后,曾在创新药和仿制药开发中担任重要职务,作为项目总负责或对接人参与国际合作项目的研发和上市工作,并做重要贡献。多次受邀就药物质量,分离理论和实践,分析方法论,杂质谱研究系统化方法做学术演讲和授课。萧博深厚扎实的色谱理论、独具匠心的思维逻辑及灵活务实的风格深受同行青睐和认可。近年来作为技术顾问和辛勤园丁,为药界培养了一批优秀人才。曾获美国西东大学(Seton Hall University)化学博士和 MBA学位。 1
课程介绍

为便于学员结合实际学习ICH的Q系列文件指导研发,本课程设计将包括:

• 质量标准和分析方法,及其与各指导原则的内在关系;

• 液相色谱理论和相关指导原则的解读,及创新药和仿制药分析方法的案例分析;
• 结合案例说明如何根据不同的化合物结构,针对性地选择不同的色谱条件;
• 分析方法验证和转移过程中出现的问题以及解决策略;
• 结合《现代液相色谱导论(第三版)》和相关参考文献的理论对大量的实际案例进行分析、讨论和总结;
• 从液相色谱的流动相、色谱柱填料和样品制备等方面,综合探索液相色谱的保留、选择性及柱效方面的特征与各种试验条件的关系,从热力学和动力学角度理解分离过程中的化学与物理作用本质;

课程大纲

一、怎样学习ICH Q系列指导原则并用来规范我们的研发工作?
• ICH系列指导原则在药物研发中的应用
• 药物质量分析的个性问题和共性问题概念
• ICH Q6质量标准Specifications
• 质量标准限度制定依据(放行和货架标准)
• 质量标准相关的决策树
二、与质量标准制定密切相关的Q系列指导原则:
• ICH Q1稳定性研究Stability
• ICH Q3A-D杂质研究简介
• ICH Q4药典(附录)
三、分析方法对于药物质量的重要性
什么样的分析方法是我们追求的目标?— 从控制分析方法变异性到保证方法耐用性
• 案例分析:分析方法的建立、验证、确认和转移过程中经常出现的问题
  I. 严重错误:物料缺失的研究
  II. 系统误差
  III. 随机误差
四、色谱理论和分析方法案例分析
分析方法的问题分析、解决方法及优化
• 液相色谱基础理论
  案例分析:
  → 等度与梯度的优缺点
  → 流动相:
    – 流动相和样品的匹配性
    – 有机溶剂、酸碱性、缓冲作用的重要性
  → 固定相:
      如何根据被分离物质的结构考虑合适的色谱柱?
  → 综合问题案例讨论
五、原研药杂质谱研究的思维和实践给我们的启示
• 杂质研究的相关指导原则
• 碱性药物高效液相色谱分析的挑战以及改进方法
• 离液剂的作用及机理
• 仿制药研发中杂质谱研究的案例分析
六、如何运用QbD理念,建立高选择性、高灵敏度及高效科学的分析方法?
• 如何判断分析方法的稳定性指示作用?
• 对于长期、加速、影响因素和强降解稳定性数据的理解
• 建立具有针对性的稳定性指示模型的思维和实践
 – 如何快速获得针对各化合物性质,迅速得到真正具有“稳定性指示作用”的样品?
 – ASAP模型简介
• 如何运用QbD理念,在风险评估基础上,建立科学的分析方法?(ICH Q14、2、8、9、10)
 – QbD理念的数学和统计意义
 – 多功能开发系统
 – 计算机模拟软件
 – 综合案例分享:Design of Experiment(DoE)

适用对象

• 具有数年药物质量研究及分析方法建立等相关工作经验的研发人员
• 供研发管理、法规注册、以及审评相关人员学习参考


注册报名:
邮箱:register@ipem-prog.org
电话:010-64926390





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